Modulo Minori – L’organizzazione
Il progetto si fonda sulla necessità di offrire al bambino un’esperienza che rispetti l’esigenza curriculare dell’obbligo scolastico e di condivisione di esperienze sociali di apprendimento e sull’opportunità di offrire, al contempo, un ambiente terapeutico intensivo strutturato dove poter accedere alle terapie riabilitative in modo non frammentato. È garantita la presenza di un fascicolo sanitario e assistenziale, compilato all’ingresso e costantemente aggiornato in cui:
– sono esplicitate anamnesi medica, infermieristica e funzionale;
– sono rilevati eventuali episodi di particolare interesse sanitario e sociale e le loro modalità di risoluzione;
– è incluso il Progetto Educativo Individualizzato.
Il servizio è organizzato su due turni part-time. Gli interventi giornalieri si articolano, come previsto da ciascun Progetto Educativo Individualizzato, in:
– Attività intensiva metodo ABA in trattamento one-to-one con insegnante qualificata;
– Attività educative di gruppo;
– Terapie riabilitative: logopedia, musicoterapia, attività espressive, attività acquisizione autonomie, etc.
L’educatrice di riferimento accoglie il bambino all’arrivo e raccoglie eventuali segnalazioni dai genitori. Il minore accede quindi agli interventi previsti dal Progetto Educativo Integrato sino al momento del rientro a casa e/o a scuola.
